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2008-05-11 13:09:21
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anonimo
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NO ENTIENDO NADA. LA "RELIGION CATOLICA" TODA LA VIDA MINANDO NUESTRAS MENTES Y NUESTRAS VIDAS, DICIENDO LO QUE SE DEBE Y NO DEBE HACER (PARA LUEGO ELLOS HACER DE TODO, Y PRACTICAR ACTOS SEXUALES CON NIÑOS Y DEMAS COSAS QUE NOS CUENTAN EN LAS NOTICIAS, ROBAR, JUGAR EN BOLSA, Y UN LARGO ETC)Y NADIE DICE NADA, Y NADIE SE QUEJA, TODO ES BUENO.
LLEGAN COSAS QUE NOS PUEDEN HACER PENSAR DE UNA FORMA MAS LIBRE, Y ALA PROBLEMAS. CADA UNO QUE HAGA LO QUE QUIERA, PARA ESO VIVIMOS EN DEMOCRACIA, Y EN UN ESTADO DE DERECHO REGIDO POR LA CONSTITUCION, AHORA NO INTENTEIS METERNO LA PUTA RELIGION POR LOS OJOS, LA RELIGION, LOS CURAS Y LA IGLESIA PARA QUIEN LAS QUIERA, YO LO RESPETO PERO DEJAR LA PAZ SOCIAL Y NO LA DISTRAIGAIS.
OS ANIMO A TODOS/AS AQUELLAS/OS QUE OS INTERESE A REALIZAR LA SOLICITUD DE APOSTASIA. YO YA LA TENGO Y ESTOY ALIVIADO.
2008-05-11 13:23:48
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anonimo
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HAY QUE APOSTATAR Y RESTARLE FUERZA Y CENSADOS A LA IGLESIA, QUE LAS AYUDAS ECONOMICAS ESTAN EN RELACION A LA CANTIDAD DE BAUTIZADOS QUE TIENEN.
CUANDO HACES APOSTASIA, DEJAS DE APARECER EN EL CENSO, Y ALA UNO MENOS QUE ENTRA EN LA CUENTA DE LOS COBROS.
ANIMO
ANIMO
ANIMO
2008-05-11 14:58:37
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anonimo
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Sólo deciros que paises como Cuba, las antiguas republicas soviéticas, Venezuela y el pais del amigo del jersey de rayas Evo Morales dan esta asignatura en sus paises. Luego hablais de democracia
2008-05-12 19:36:07
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anonimo
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El comentario de arriba me parece la estupidez más absoluta que he leido en mucho tiempo.
2008-05-17 12:15:53
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anonimo
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UN ENFERMO MENTAL:
Educación busca "voluntarios" para impartir Ciudadanía en inglés
Catedráticos rechazan el uso de "listas cerradas" para clasificar al profesorado
"La Generalitat valenciana, gobernada por el popular Francisco Camps, lleva una semana enviando al cuerpo de inspectores de educación a los institutos para averiguar cara a cara qué docentes tienen "voluntad" de impartir la asignatura de Educación para la Ciudadanía en inglés. "
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"La pregunta es capciosa y no se sabe dónde irán las listas con nombres"
Hay docentes para darla en valenciano o castellano; en inglés, faltan
Los interrogatorios y la elaboración de las listas que clasifican a los profesores de Filosofía y Ciencias Sociales dispuestos a impartir esta materia -que el PP ha boicoteado en las comunidades donde gobierna- se producen en horario lectivo y en grupo", según han denunciado a este periódico catedráticos que han pasado por el proceso.
"El inspector llega, nos reúne a los profesores del centro de ambas materias [que son los "competentes" para impartir esta nueva asignatura, según el decreto de atribución docente que publicará el Ministerio de Educación], saca una lista con el nombre de cada uno y pregunta sobre la voluntad para impartir la asignatura en inglés", coinciden varios profesores que ya han pasado por este proceso. "Tras el interrogatorio, los inspectores proceden a elaborar listas cerradas: una, con los nombres de los voluntarios que hayan dicho que "sí"; y, otra, con la de los que han dicho que "no"".
"El problema", prosigue otro catedrático afectado, "es que, además de que la pregunta es capciosa, no se sabe bien adónde irán a parar estas listas con nuestros nombres, ni quién las va a utilizar, ni cómo", remata.
Alumnos y catedráticos de Filosofía iniciaron la semana una "acampada" para denunciar el recorte del horario que prevé la Generalitat en su desarrollo autonómico de la nueva Ley Orgánica de Educación. Pero el procedimiento iniciado por la consejería valenciana con la excusa de conocer "con qué plantilla docente formada en inglés cuenta para implantar en septiembre próximo la Ciudadanía en inglés" -una variedad inventada a vuela pluma por el propio presidente Camps durante una conferencia de la OCDE- ha aumentado el "desconcierto" entre los equipos directivos y docentes.
"A punto de acabar el curso, con los exámenes y la selectividad en puertas, la consejería en vez de razones, nos envía inspectores. ¿Es algo más propio del antiguo régimen, no?", se preguntan los catedráticos interrogados. Los afectados puntualizan al respecto que "la consejería conoce de sobra la titulación de cada profesor porque, con el ministerio, emite el certificado del título. Es absurdo que a estas alturas del curso no sepa con qué personal cualificado en inglés cuenta y con cuál no".
Entre otras razones porque, subrayan, "en el sistema educativo público español no está reconocido el inglés como lengua vehicular: solo se reconoce el bilingüismo en las autonomías con lenguas oficiales propias".
Efectivamente, el cálculo de los recursos humanos capacitados para impartir esta asignatura en inglés y su planificación no deberían partir de cero. "La consejería sabe que el inglés no se exige como competencia lingüística para el ingreso al sistema educativo valenciano. Por lo que, si se imparte en valenciano o en castellano, los recursos docentes ya existen y están disponibles en los centros", certifica desde el STEPV su portavoz Rosa Roig. "En cambio, si hay que implantar Ciudadanía en 2º curso de ESO, donde hay 1.497 unidades públicas, se necesitarán 83 profesores especializados, lo que supone 3 millones de euros más". Lo mismo en la red concertada, cuya contratación extra asciende a otro millón. ¿De dónde saldrá el dinero? ¿Dónde irán a contratar profesores de Filosofía y Ciencias Sociales capacitados en inglés? "Pues a la bolsa de interinos", responde otro afectado: "Será como comprar un trabajo". El viejo instrumento de las "listas cerradas" vuelve a las aulas valencianas.
LO DICHO: "COSA DE ENFERMOS MENTALES"
2008-05-17 14:25:58
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anonimo
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No puede haber nada más bajo y abyecto que intentar adoctrinar políticamente a los niños, como quiere hacerse con esta asignatura.
2008-05-19 00:02:43
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anonimo
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Lo dicho: que poca inteligencia y que metedura de pata de los politicos del gobierno de Camps en nuestra comunidad, "QUE LUMBRERAS" "QUE DESPOTISMO" y que poco les interesan los derechos, la informacion y el futuro compromiso de los ciudadanos con las artes democraticas.
informacion 18/5/08
VICTORIA BUENO L
os responsables de Educación en la Comunidad han recibido una llamada de atención desde la dirección nacional del PP, desde donde se quiere que todas las autonomías gobernadas por este partido sigan un mismo modelo a la hora de impartir Educación para la Ciudadanía el curso que viene en segundo de ESO.
A la espera de recibir las instrucciones políticas pertinentes, el Consell retrasa la publicación de la normativa oficial sobre la asignatura y todo apunta, según indican fuentes bien informadas, a que el elemento más discordante ahora mismo es que se vaya a impartir en inglés en la Comunidad Valenciana y que, por tanto, se deba dar marcha atrás.
Aun en el caso de que finalmente no fuera así y Camps mantuviera su postura, la realidad se impone tal y como ha sucedido con la ausencia de docentes voluntarios para impartir las clases de refuerzo en julio: en Educación para la Ciudadanía ni hay libros de texto en inglés, ni hay profesores de Filosofía o de Historia que estén dispuestos a dar la asignatura en inglés en los excepcionales casos en los que se conjuguen ambas circunstancias: que el docente domine la lengua extranjera y la materia a impartir.
Sin profesores
Además, la totalidad de las muestras de los nuevos libros de texto de Educación para la Ciudadanía para segundo curso de la ESO que están llegando a los institutos de toda la Comunidad están en lengua castellana. Ninguna editorial se ha lanzado todavía a elaborar la materia en inglés pese a que así es como contempla la Conselleria de Educación que se debe impartir en las aulas de los institutos a partir de septiembre. Y como tampoco se puede imponer al profesorado a que imparta cualquier asignatura en una lengua determinada que no sea la oficial -como sería el castellano o el valenciano-, las actas que ha recogido la inspección de su paso por los institutos para saber con qué profesores se cuenta, apenas tienen voluntarios de Educación para la Ciudadanía en inglés. A las preguntas de los directores los inspectores han contestado que "se tendrá que dar en castellano".
El borrador sobre la organización pedagógica de la asignatura que Educación entregó a los representantes sindicales hace unos meses y el reciente rechazo de la mayoría del PP en el parlamento valenciano a una moción que presentó el PSPV para instar a que la asignatura se imparta en castellano o en valenciano, inciden en que "el inglés fomenta el aprendizaje de otros idiomas". La réplica del PP a la moción socialista también advirtió de las "competencias exclusivas del Consell para organizar la asignatura".
Así las cosas, lo único que podía parar los pies a una iniciativa que desde que la anunció el presidente Camps en plena campaña electoral ha provocado el rechazo y la indignación tanto del profesorado como de los padres de alumnos a quienes no preocupa un contenido pedagógico que incluya "el respeto a la diferencia" entre sus capítulos -a los que sí importa han presentado objeciones de conciencia-, es la postura política del propio Partido Popular pero a nivel nacional además de la ausencia de libros de texto en inglés. Esto en la práctica imposibilita impartir la asignatura en dicho idioma, dado que no hay profesores suficientemente preparados en la Comunidad tanto en la materia como la lengua de que se trata.
Ambas circunstancias se conjugan en la línea de forzar al Consell a dar marcha atrás en su empeño para que la asignatura se imparta en inglés, aunque la última palabra deberá esperar a las conclusiones que adopte la dirección nacional del PP.
2008-05-19 22:00:05
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anonimo
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Lo dicho qué inmundicia socialista tratando de envenenar la mente de los niños con criterios partidistas y suplantando el papel de los padres. Qué asco, son como los nazis o como los comunistas que, en el fondo, son lo mismo.
2008-05-20 01:43:04
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anonimo
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como añorais aquellos tiempos cuando existian aquellos serviciales camareros y gente educada que si sabia de reverencias, aquellos señoritos con mucha educacion formados en colegios religiosos, donde si se les inculcaban los valores de la familia y no suplantaban a los padres. ja,ja,ja
2008-05-20 02:05:40
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anonimo
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LO DICHO "unos irresponsables que solo buscan el interes partidista que el interes de los estudiantes y la sociedad"
Los sindicatos exigen la retirada del Plan Exit y estudian recurrir la orden del Consell de que Educación para la Ciudadanía se imparta en inglés
20:20 VOTE ESTA NOTICIA
Los sindicatos UGT, CCOO, STEPV y CSI-CSIF han exigido hoy la retirada del Plan EXIT que, a su juicio, no reducirá la tasa de fracaso escolar, y han anunciado que no descartan recurrir la orden del Gobierno valenciano para impartir en inglés Educación para la Ciudadanía.
EFE Estas organizaciones han convocado de manera unitaria una concentración para el próximo miércoles a las 18 horas en Alicante, Castellón y Valencia, para decir "basta" a los "despropósitos, imposiciones e injerencias" de la Conselleria de Educación, según han asegurado hoy en rueda de prensa los responsables de educación de los cuatro sindicatos.
Han acusado al conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, a quien han pedido "cordura" en las políticas educativas, de utilizar el sistema educativo para enfrentarse al Gobierno central en cuanto al desarrollo de la Ley Orgánica de Educación (LOE).
Según los sindicatos, el desarrollo de la ley en la Comunitat Valenciana reduce las horas lectivas pero sitúa "en situación de privilegio" la enseñanza de la religión, recorta las asignaturas optativas del alumnado, y no cumple la normativa en la implantación de los nuevos bachilleratos.
"Vamos a contrarreloj, hay cosas empantanadas, muchos frentes abiertos porque no hay una política clara sobre cómo hacer las cosas", ha afirmado el portavoz del STEPV, Jaume Llopis, que ha añadido que no se piensa ni en el profesorado ni en los alumnos, "solo en hacer la guerra al Gobierno".
Sobre Educación para la Ciudadanía, una asignatura que se imparte en toda Europa y que no genera conflictos, según el secretario general de CCOO-PV, Miguel Ángel Vera, el conseller "intenta vender que con una hora más de inglés se solucionan los malos resultados" en conocimiento de lengua extranjera.
A juicio de Vera, el president de la Generalitat, Francisco Camps, "decidió un día que EpC se impartiría en inglés, y la Conselleria se puso a buscar un texto legal para articular una idea de fin de semana" de Camps.
CCOO ha criticado que el inglés no es una lengua vehicular, como el castellano y el valenciano, y que sea el alumno el que decida su objeción a la asignatura o la realización de un "trabajito por trimestre".
A excepción del STEPV, que por el momento no ha decidido recurrir la orden del Consell sobre EdC, los otros tres sindicatos han asegurado que recurrirán la orden si se aprueba en los términos que actualmente se conocen.
Solo unos 20 profesores de alrededor de 600 interinos de Geografía e Historia y Filosofía, que son quienes deberían impartir esta asignatura, han asegurado tener una licenciatura de Inglés o titulación superior de la Escuela Oficial de Idiomas.
El profesor de EpC sería, según CCOO, "el hombre del maletín" pues los pocos profesores con conocimientos suficientes de inglés deberían impartir esta asignatura en 350 centros educativos de la Comunitat.
Respecto al Plan EXIT, se han posicionado en contra de las "clases de verano" que supone el refuerzo de los alumnos de tercero y cuarto de ESO en los institutos de enseñanza secundaria en el mes de julio por ser una cuestión "improvisada", no haber sido negociada y carecer de soporte económico para el profesorado, que recibiría a cambio un certificado de formación.
"Los sindicatos defendemos cualquier medida para evitar el fracaso escolar, pero este plan está fuera del curso académico", ha manifestado el secretario general de FETE-UGT-PV, Gerardo Fernández, quien ha situado el fracaso escolar en el 35,9%.
Argumentan que julio es el mes de la formación para los profesores y que en ese mes los docentes son vocales de tribunales de oposición y están en actos de adjudicación de plazas.
Los sindicatos también han denunciado el impago de los trienios a los interinos y del complemento a los equipos directivos, la ausencia de libertad de jornada, la falta de personal administrativo en los centros, y la no convocatoria desde hace once años de las licencias por estudios.
2008-05-20 22:31:16
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anonimo
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Lo dicho qué inmundicia socialista tratando de envenenar la mente de los niños con criterios partidistas y suplantando el papel de los padres. Qué asco, son como los nazis o como los comunistas que, en el fondo, son lo mismo.
2008-05-21 19:26:24
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anonimo
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Alguien me puede decir en que se ha basado la conselleria de educacion para decir que la asignatura de educacion para la ciudadania se imparta en ingles,que argumentos han tenido para decidir eso.
2008-05-21 19:31:29
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anonimo
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No lo veo tan mal que lo den en ingles,en vez de pagar clases particulares,pues tenemos una hora mas de ingles para los niños,
2008-05-22 13:25:28
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anonimo
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y de hecho ahora se ha abierto la bolsa de trabajo para que los que entren en bolsa justifiquen que tienen algún título de Inglés oficial.
2008-05-22 23:51:33
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anonimo
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si, pero no les enseñan inglés. Les enseñan una materia que a lo mejor no les entra ni en castellano. Otra cosa ¿No crees que deberían hablar en Inglés primero en clases de Inglés? Porque no sé tú pero en esa asignatura lo que se da es gramática pura y dura y en educación para la ciudadanía no se van a parar en temas gramaticales. Recuerda no son clases de Inglés, son clases de educación para la ciudadanía cuyo lengua vehicular es el inglés
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